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情侣圣诞节怎么过最浪漫的圣诞约会地

（一）圣诞节情侣约会攻略之节前准备：情侣互相准备礼物　 给女朋友的圣诞节礼物：　1、浪漫型礼物：浪漫的圣诞节Snow雪花项链、女生的星座项链、一个Romantic永生花盒、一条精致的手链等。可以根据女友的气质和喜好为其选择浪漫礼物。　2、实用型礼物：符合她气质的淡香水、颜色好看的口红、她正需要的护肤品、暖暖的圣诞围巾、好看的红外套白帽子、颜值高的糖果、新款手机等都可以作为圣诞节的礼物送给她。　3、圣诞节专属礼物：圣诞节的可爱姜饼、圣诞节的麋鹿摆件、圣诞节的定制巧克力、圣诞节的专属视频等，都可以作为送给她的礼物。　 给男朋友的圣诞节礼物　1、服装类：许多男人对于购物不热情，这时候，女朋友可以为男生挑选衬衫、西装、领带、休闲运动装、球鞋、作为圣诞节的礼物。　2、浪漫类：符合男朋友气质的手表、高档的墨镜、新款的手机都可以作为送给男朋友的圣诞节礼物。　3、手工类：为男友做一份圣诞节专属姜饼、做一份两个人相识以来的视频或相册、织一条围巾都是能奖励女生心灵手巧一面的圣诞节礼物。　 （二）圣诞节情侣约会攻略之预热：一起度过平安夜　平安夜在西方国家非常重要，西方的情侣从平安夜就一起开始度过，或参加教堂的子夜弥撒，或一起与家人团聚，或与朋友一起狂欢。中国的情侣，也可以在圣诞节时，就在一起，在平安夜一起吃苹果，许下希望对方平平安安的愿望。　 （三）圣诞节情侣约会攻略之当天：约会　 1、圣诞节相约游乐园—共度一个欢声笑语的一天：　1早上起床，穿戴好适合圣诞的衣服，佩戴好圣诞节的装饰，开始一天的“约会”。　2出发去该城市的游乐园，在别具圣诞节气氛的游乐园内，享受每一项游乐设施带给你的快乐。　3玩得差不多了，在游乐园大型的圣诞树下，拍摄一张合影，纪念一下今年圣诞节的约会。　 2、圣诞节相约农家乐—度过一个休闲的圣诞节：　1早上起床出门去目的地的农家乐，在农家乐周边的大自然环境中呼吸一下新鲜空气；2在农家乐自给自足，做一顿美味的圣诞节大餐。可以是自助烧烤、可以是自己做柴火鸡等；3在一顿饱餐之后，情侣去游乐园的人工湖里划划船，放松放松心情。　 3、圣诞节相约网吧—在游戏的世界里自由飞翔：　如果两个人都是游戏爱好者，那么不妨圣诞节哪一天在游戏的世界里翱翔吧。 在经过几个小时后的游戏时光之后，再用一顿炸鸡和啤酒庆祝一下今日的战果。　 4、圣诞节相约演唱会现场—为偶像打call　如果情侣有共同喜欢的偶像，并且在12月25日圣诞节时有演唱会，那么你们可以在这一天去到演唱会现场，为偶像打call，享受一场超赞的视听盛宴。　 最浪漫的圣诞约会地　 1、乐高圣诞邮局　圣诞期间，在兴业太古汇建起了一座特别的邮局，充满乐高元素的圣诞心愿邮局将收集你的圣诞愿望。现场还能与乐高颗粒搭成的大型圣诞树、圣诞老人和小雪人合影、探秘乐高圣诞老人工作室等。兴业太古汇内还有与网红插画达人SLOWBOY合作的作品，被展示在了正门入口、连廊、对应的品牌附近等位置，基本上每走几十米就能看到一幅充满圣诞气氛的作品。　 2、迪士尼小镇过圣诞　耀眼的圣诞树、精致的圣诞花环、欢快的圣诞音乐，上海迪士尼小镇上的每个角落都已经充满了欢乐的节日氛围。作为今年圣诞季的最大亮点之一，每逢周五，周六和周日，12月25日及2018年1月1日晚间六点十五分，巨型圣诞树将在圣诞颂歌欢唱团的带领下和游客的倒数声中，绽放出绚烂光芒。届时，米奇、米妮还将客串表演。　 小镇里的圣诞集市　作为圣诞季中最受欢迎的节日传统之一，圣诞颂歌欢唱团每逢周末会演绎暖心精彩的圣诞颂歌四重唱，与漫步在迪士尼小镇的游客一同欢庆节日。随着音符流转，即便在寒冷的冬天也感受到温暖。小镇上还有琳琅满目、惊喜缤纷的圣诞市集，丰富多彩的主题活动都在经典的圣诞小木屋中一一呈现。　 寄一张暖心圣诞卡给爱人　圣诞季中最期待的便是与圣诞老人见个面并收到他的祝福。每逢周五，周六和周日，圣诞老人会在迪士尼小镇湖畔的节日屋里等候你的拜访。你还有机会与圣诞老人一起合影留念。不要忘记告诉他你的圣诞愿望哦。　迪士尼小镇专属的圣诞邮筒已经出现在小镇湖畔。无论是对家人和朋友的美好祝福，还是对自己的来年寄语，即使是简简单单的一句“Merry Christmas圣诞快乐”，你都可以将这份心意投进圣诞邮筒中，以传统邮寄的方式留下圣诞纪念。　 3、在旧船厂内与艺术相约　在节日里携手逛逛艺术展，可谓是高进阶的浪漫。不过现在的艺术展可不仅仅在美术馆里，近日，陆家嘴滨江城（简称HBC）内的GALA MALL尚悦湾广场在圣诞季正式开幕，前沿的“沉浸式”表演艺术形式，刷新你的节日体验，承包一整个圣诞的连连惊喜。　陆家嘴滨江城原址为拥有150多年历史的上海造船厂，由中信泰富与中船集团强强联手共同开发，并交由KPF、OMA、隈研吾、BENOY、PWL、Arquitectonica等国际知名建筑设计团队联手打造，成为占地约136万平方米的艺术与自然、商业与文化相融合的都会综合体。不同于大多购物中心的刻板规划，GALA MALL尚悦湾广场充满了浓浓的艺术氛围，融合了众多艺术展览与时尚活动。漫步GALA MALL，每一步都有可能与艺术不期而遇：雕塑家Erwin Wurm的大型雕塑作品《Handbag》，以手袋配上一双长腿，成为地标，这个作品还批判了现代人以品牌去装饰自我的现状；西侧入口是艺术家陈文令的作品《沐浴星光》，下落的水滴与想要把水滴停止的孩童，隐喻对逝去的各个伟大时代的缅怀，包括对GALA MALL旧址上海船厂曾经所处的辉煌工业时代的追忆；北侧入口是青年建筑师林琮然的不锈钢塑作品《船烟》，在怀念昔日造船厂的同时，也预示着再次起航；雕塑家吴建福则在广场入口设置作品《领航》，三件一组的雕塑像是风吹起的扬帆，在光线映照下，呈现变幻莫测的流动之感。　 GALA MALL尚悦湾广场　除了雕塑作品外，艺术赋予了GALA MALL无限的想象力与可能性，12月23日—12月25日，伴随着柴可夫斯基《胡桃夹子》选段《花之圆舞曲》，上海歌舞团演员化身剧中经典角色“雪精灵”，翩翩起舞。《胡桃夹子》中的经典桥段将被改编成三幕特别的主题场景片场，包括白雪世界、糖果王国和圣诞小屋，整个商场也被打造成为圣诞片场。　 4、香港缤纷冬日　如果觉得本地的圣诞气氛还不够浓郁，那么不妨飞去香港。整个12月，每当夜幕降临，香港都会化身成光影交错的璀璨不夜城。全新版本的“幻彩咏香江”每晚8点在维港两岸璀璨上演，全长约10分钟。汇演采用多元灯效，于维多利亚港两岸40幢摩天大楼及地点放射璀璨光束，更首次引入定期在香港靠泊的.邮轮加入汇演，配合由亚洲著名的香港管弦乐团演奏的全新曲目，带来耳目一新的视听享受。　冬日版的“闪跃维港”光影汇演也会同期于香港文化中心上演，结合闪耀灯效、3D投影技术及多变音乐与声效，呈现以节庆为主题特色的多媒体汇演。在中环的皇后像广场上，一棵18米高的华丽圣诞树点亮整个夜空，圣诞老人及小小诗歌班不时惊喜现身，与游客分享节庆喜悦。　 虚拟现实过山车“越矿飞车”　此外，香港各大人气景点及购物中心也已同步推出多种冬日主题活动。香港迪士尼乐园温馨升级，换上圣诞新装的米奇和迪士尼朋友与游客共度圣诞时刻；香港海洋公园推出一年一度的“圣诞全城 Ho Ho Ho”活动，呈献全港首个虚拟现实过山车“越矿飞车”及各类紧张刺激的VR游戏，同时设有“海洋公园x Pinkoi圣诞市集”售卖当地原创特色小物，再加上充满节日气氛的“圣诞老人屋”、“冬日浪漫花园”及遍布园区的圣诞装饰，将为游客带来既惊险刺激，又浪漫欢乐的圣诞体验。　 5、坐上直升机到安吉　而对于有些情侣来说，私密的两人世界才是过节时最想要的。乘坐直升机飞到翠竹掩映的避世地，在山林间与爱人吃上一餐香槟早午餐，还有什么比这更梦幻的节日体验呢？在这个圣诞季，阿丽拉安吉与上海滩首次跨界合作，行程始于上海滩新天地店，在店内办理入住手续后，你将搭乘舒适的Bell 429型直升机前往安吉，沿途可鸟瞰繁华街景，品味杜洛儿香槟。　约50分钟后，直升机抵达阿丽拉安吉，你将入住被如画风景包围的湖景别墅，顺便在别墅内换上上海滩特色的丝绸睡衣。翌日，在日出与晨雾晕染中苏醒，环山绕水的度假村四周翠竹掩映，茶苑芬芳。你可以前往由阿丽拉安吉与上海滩共同打造的茶吧中享用精美早午餐。入住期间，你还将体验到双人90分钟热石水疗，去除冬季的干燥与寒冷。晚餐时分，藏龙阁餐厅为你准备了取自本地食材的四道式中式美馔。　离店之前的早餐怎能少了香槟的陪伴，看着杯中跃动的气泡和眼前的美人美景，心情也变得好起来。最后，你可以乘坐舒适的专车返回上海市任意地点。该套餐为双人三天两晚入住，据说这个行程非常热门，要早一点预订才行。　 情侣圣诞节必做的六件事　第一：看雪。你住的城市下雪了吗？，很多南方的孩子从未见过真正的雪，想象一下，在漫天纷飞的雪地里，雪花落在指尖，慢慢融入肌肤，你们相拥，给予彼此温暖，感受大自然带来的这份独特浪漫。　第二：看烟花。樱花飞舞，烟花绽放，一场绚丽的烟花将漆黑的夜空照亮，会留下灿烂夺目的美丽，就像你们的爱情，将会永远定格在浪漫的那一瞬间。　第三：滑雪。没有什么事情能比肢体接触更快增进恋人的感情，你张开的双手会是她的保护栏，一旦抓住就不会轻易松开，这种牵手的浪漫很少有人体会，你可以感受一次。　第四：摩天轮接吻。都说摩天轮的每个格子里装满了幸福，在它到达至高点是接吻，两个人将会永远在一起，这么浪漫的传说，不管是不是真的，都值得一去。　第五：游乐场畅玩。游乐场是一个释放天性的地方，一起做回孩子，或大笑、或尖叫，混入各种圣诞party，让开心主宰一天的浪漫。　第六：烛光晚餐。一房两人三餐四季，世间浪漫不过如此，圣诞节当天，亲手准备一顿烛光晚餐，布置好鲜花蜡烛红酒，一起品味略带涩味的爱情，度过只属于你们的二人世界。如此齐全的准备，不妨加个惊喜、求个婚，用一枚男人一生只能买一次的DR求婚戒指，许她一个幸福未来，把一生浪漫全给她。　圣诞节虽然不是我们的传统节日，但和蔼友善的圣诞老人、拉着雪橇的麋鹿、还有床头等着装礼物的红色袜子就像童话世界一样吸引着大家不得不关注它。对情侣来说，圣诞节更像是情人节，所以情侣圣诞节怎么过，参考情人节的过法就好啦。　情侣圣诞节怎么过最浪漫的圣诞约会地2　第一：看雪。你住的城市下雪了吗？DR君知道，很多南方的孩子从未见过真正的雪，想象一下，在漫天纷飞的雪地里，雪花落在指尖，慢慢融入肌肤，你们相拥，给予彼此温暖，感受大自然带来的这份独特浪漫。　第二：看烟花。樱花飞舞，烟花绽放，一场绚丽的烟花将漆黑的夜空照亮，会留下灿烂夺目的美丽，就像你们的爱情，将会永远定格在浪漫的那一瞬间。　第三：滑雪。没有什么事情能比肢体接触更快增进恋人的感情，你张开的双手会是她的保护栏，一旦抓住就不会轻易松开，这种牵手的浪漫很少有人体会，你可以感受一次。　第四：摩天轮接吻。都说摩天轮的每个格子里装满了幸福，在它到达至高点是接吻，两个人将会永远在一起，这么浪漫的传说，不管是不是真的，都值得一去。　第五：游乐场畅玩。游乐场是一个释放天性的地方，一起做回孩子，或大笑、或尖叫，混入各种圣诞party，让开心主宰一天的浪漫。　第六：烛光晚餐。一房两人三餐四季，世间浪漫不过如此，圣诞节当天，亲手准备一顿烛光晚餐，布置好鲜花蜡烛红酒，一起品味略带涩味的爱情，度过只属于你们的二人世界。如此齐全的准备，不妨加个惊喜、求个婚，用一枚男人一生只能买一次的DR求婚戒指，许她一个幸福未来，把一生浪漫全给她。　圣诞节虽然不是我们的传统节日，但和蔼友善的圣诞老人、拉着雪橇的麋鹿、还有床头等着装礼物的红色袜子就像童话世界一样吸引着大家不得不关注它。对情侣来说，圣诞节更像是情人节，所以情侣圣诞节怎么过，参考情人节的过法就好啦。

幼儿园大班爷爷有没有穿西装教案反思

活动名称：《爷爷有没有穿西装》

设计者：毛洪磊

年龄段：大班下学期

活动领域：综合（社会、语言）

设计思路：对于大班年龄段的孩子来说，对于亡这一个话题正处于似懂非懂的阶段。正如《爷爷有没有穿西装》里面的小主人公布鲁诺一开始一样。全书一律采用满画面的构图，深浅不一的棕色油彩被粗粗的大笔擦画在厚纸板上，粗放地勾勒出笨重的家具、狂躁的树、阴雨霏霏的坏天气，还有一群表情肃穆而哀伤的成人……画家尽情地用单一的深棕色释放着成人世界对亲人故去的压抑情绪。不过，并非全都是压抑，画面上，有个红头发的小不点——布鲁诺穿梭其中，画家用彩色描绘出了这个孩子的世界——他的衣服、小碗、小狗，还有他的小伙伴……小面积彩色在大片单一的色调中诉说着特殊的孩童情绪。有人曾经随便翻看了这本书，然后评论说画得很简单。确实，绘画工具是单一的，画面似乎也不复杂，但画家能够赋予画面一颗有情感的心，这又是何等的不简单啊！ 现在的幼儿越来越多的被成人所包围呵护，忘记了自己也需要做些什么。《纲要》语言领域中指出，要培养幼儿善于倾听的习惯。因为故事中小主人公的情感有几次推移变化，因此需要幼儿能够养成注意倾听的好习惯。《纲要》的的社会领域指出，要培养幼儿关心的态度和行为，促进幼儿个性健康发展。只有懂得关心别人，有一颗质朴的心的幼儿，才能够形成更加健全的人格特征。

活动目标：

1、通过一边观看图书的满画面的色彩一边认真倾听故事，能够感受到故事中的小主人布鲁诺心情的几次变化，不懂（好奇、好玩的笑）——懂（迷惑、生气、忧伤）——释怀（思念）。

2、在生活中，能够渐渐懂得去关心爱护身边的亲人，学习为身边的亲人朋友做一些力所能及的小事。

活动准备：

1、经验准备：对“亡”这一现象有所了解，有在媒体上或身边见到过亡的现象。

2、物质准备：PPT绘本《爷爷有没有穿西装》

活动过程：

一、开始部分

1、导入：了解亡的含义。

教师：你们知不知道什么是亡？

2、教师总结：亡就是失去生命。

二、过程部分

1、听故事第一遍，感受画面的色彩。

教师：今天老师给小朋友带来了一个故事《爷爷有没有穿西装》。

教师：故事听完了，谁能告诉老师，故事的名字叫什么？

教师：故事里的小主人公叫什么名字？

教师：故事里的爷爷怎么了？

教师：小主人公布鲁诺是不是一开始就很伤心呢？

教师：有的小朋友说一开始布鲁诺就很伤心，有的小朋友觉得不是。那究竟是怎么样呢？我们一起再来听一听。

2、听故事第一段：从“爷爷有没有穿西装”到“谁来安慰他们呢？”了解小主人公布鲁诺一开始的不懂，心情是好奇、好玩。

教师：我们听了故事第一段，知道了布鲁诺一开始并不伤心，你们从哪里看出来的？

教师总结：

（1）、布鲁诺踮起脚尖想看看爷爷有没有穿西装。

（2）、想看大人把爷爷“藏起”的游戏。

（3）、抬棺木的人绊了一下，布鲁诺忍不住大笑起来。

教师：那么是不是爷爷了，布鲁诺真的一点也不伤心呢？我们接着往下听。

3、听故事第二段：从“牧师念完悼词”到“爷爷后，他第一次哭了！”

教师：听了故事的第二段，小朋友觉得布鲁诺还是很开心么？他是怎么想的？

教师总结：

（1）、布鲁诺无法想象人了是怎么回事，尽管塞维尔向他解释“就像是睡着了一样，只是永远不会醒来”包括葬礼结束后几天布鲁诺还问“爷爷现在在哪里？”这时的布鲁诺有点迷惑了。

（2）、布鲁诺拿着爷爷的小船朝着窗外望了好久好久。布鲁诺想起爷爷还没有带他去钓鱼。他觉得爷爷不遵守承诺，这时的布鲁诺有点生气。

（3）、布鲁诺想到爷爷生前用树枝做的小哨，走进正在吃草的狍子身边，在树林里识别各种蘑菇并说出它们的名字等等，布鲁诺不再生气，只有无尽的悲痛涌上心头。这时的布鲁诺很伤心。

3、听故事第三段：从“爸爸正趴在桌上写东西”到最后。

教师：听了故事的第三段，小朋友觉得布鲁诺还的心情有没有变化？

教师总结：

（1）、起初，无论做什么，布鲁诺都觉得胸口隐隐作痛，好像有一个洞似的。渐渐地布鲁诺觉得胸口的东越变越小了。起初布鲁诺经常去墓地，后来去的次数变少了。布鲁诺想“如果爷爷现在生活的很幸福，那么我是不是也要变得开心一点。”

（2）、米茨姑妈生了一个小宝宝，妈妈说像爷爷又回到我们身边了，布鲁诺却觉得小宝宝一点也不像爷爷。

三、结束部分

1、经验迁入：更好地理解故事的小主人公布鲁诺。

教师：如果我们是故事里的布鲁诺，爷爷了，你们会怎么样？

教师：你们是不是一直会很伤心？

教师：如果你是布鲁诺的好朋友，你会对布鲁诺说些什么？

2、经验迁出：感谢身边一切的亲人朋友。

教师：布鲁诺的爷爷已经不在他的身边了，布鲁诺现在偶尔还是会想起自己的爷爷，但是布鲁诺已经看不见自己的爷爷了。我们小朋友身边的亲人朋友都还在，我们要珍惜他们的存在，有了他们，我们才能生活的更好，那么你们要对自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆包括自己的好朋友说些什么呢？

教师：今天回去，请你们为自己的亲人朋友做一件力所能及的小事。感谢他们的存在。

活动反思：

亡教育一直是一个很沉重的话题。但是通过故事的形式，小朋友并没有从中感觉到特别的沉重。同时，小朋友在这节课的学习中，能够比较好地理解小主人公布鲁诺的感情变化，同时知道感恩身边的亲人朋友。但是移情只是一时的，如果要宝贝们能够一直保持有这一份关爱，还需要在今后的生活中更多的感受和体验这一份珍惜。

亲子阅读心得：透过阅读成长

　亲子阅读是父母与孩子之间的心灵沟通一种很好的方式，下面是由我为大家整理的“亲子阅读心得：透过阅读成长”，欢迎阅读。

　亲子阅读心得：透过阅读成长（一）

　忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅仅为我和孩子建立起沟通的桥梁；也见证了我们一起学习一起成长的路程。

　女儿最喜欢的就是（格林童话）这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的道理，勇敢的小载缝让我印象深刻，女儿也特别喜欢小载缝，虽然弱小，但他头脑灵活，足智多谋，不管遇到什么困难他都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。每一天的看书使我与孩子的交流变得更加愉快。

　透过阅读，我们很欣慰的发现，虽然孩子刚上二年级，但却大大超出了我们认为他在这个年龄段就应具备理解的潜力的预测期。不仅仅字能认得差不多，读起书来也有了节奏，读的很有感情，普通话也很标准，给我们一个想不到的惊喜。

　亲子阅读心得：透过阅读成长（二）

　自从儿子上了小学后，每晚与他一起阅读他喜欢的故事书，有时也简单的记下英语单词。在这个过程中我会发现孩子的一些心思及爱好，觉得比起之前认识的字和词也多了。当读到他不理解的词语时会耐心的解释给他听，直到看见他微微的点点头时，知道达到共识了，呵呵，会很享受看他专注听故事的样子。

　近期刚读到一本《戴小桥》的故事书。文中讲的是一群小孩，戴小桥和他的同学（哥们儿）的事儿：汪小中说他的新家有三层楼，花园里还有一口井，我们大家都想到他家去玩儿，可汪小中却说他家的房子还没有造。戴小桥和马儿帅眼睁睁看着汪小中冲进开往和学校相反方向的地铁，还朝他们喊：“快，快，大香蕉，马儿帅！”但是已经来不及喊下汪小中，车就开走了。汪小中真是一个怪物，因为他喜欢吃鸡腿，主要是因为喜欢吃鸡皮，然后才喜欢吃鸡肉！他还愿意用鸡肉和别人换鸡皮，当然不是一个鸡腿全部换给你，而是咬下一块给你，你说谁要吃他嘴巴咬下来的？所以一次也没有换成书里好玩的事儿多着呢，搞得你不笑都不行。

　在与孩子共同阅读的过程当中，我觉得不仅仅让孩子学习到了更多的知识，增加了孩子的见识，更重要的是在阅读过程当中可以发现孩子的一些不足之处，比如对一些社会性事物的客观判断，可以及时的去帮助孩子补充和纠正，来引导孩子树立一个正确的人生价值观，另一方面也给孩子以后养成良好的阅读习惯打下了一个好基础。

　书籍是人类进步的阶梯！我希望我能坚持陪孩子进行愉快的阅读，培养他养成一个良好且能终身受益的阅读习惯。

　亲子阅读心得：透过阅读成长（三）

　自从幼儿园开展“亲子共读”活动来使家长与孩子在共同阅读的同时得到了很好的交流，家长体会到了儿童文学阅读的魅力，孩子则在阅读中感受到了知识海洋的浩瀚。

　与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐。记得我们在一起阅读《不可思议的旅程》系列无字书绘本时，书中小女孩每次冒险刺激的旅程都会让孩子既期待又担心，在阅读完后，孩子被书中超级优美的画面所吸引，翻来翻去的不停地看好几遍，并且每次看完都有不同的想法，她希望能和书中小女孩一样拥有一个神笔马良般的神奇蜡笔，可以画出更多美好的真实事物。同时，这一系列绘本也在教育家长们不要只顾埋头工作，要多陪陪孩子，回归到家庭生活中，让孩子的童年不再孤单。

　总之，通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也提高了，我与孩子也有了更深的沟通和交流，同时对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

　学者周国平曾讲过：“一个人最重要的能力是什么？两个：一是快乐学习的能力，一是自主学习的能力。也可以换一个词，一是快乐阅读的能力，一是自主阅读的能力。一个人喜欢阅读，能按照自己的兴趣来支配阅读，这样的人就具备了一种最重要的能力，就是自我教育的能力。教育的终极目标是什么？就是让受教育者具备自我教育的能力，有了这个能力，他自己会一辈子学习。否则，教育都是表面的。”可见从小培养孩子爱阅读的习惯，让一个孩子爱阅读、会阅读是多么的重要。

　说到这里，很多家长不禁要问：“培养孩子的阅读习惯到底能获得什么？仅仅就是自我教育的能力吗？那这样怎么感觉到阅读的效果啊？”

　在这个向“钱”看的社会，很多家长让孩子去干一件事情，往往带有很强的目的性。我们给孩子投入，总是希望他能有立竿见影的效果。和我孩子同在一个绘画兴趣班上的小男孩，家长每次都会在孩子画画结束后问老师：“我们这次画的怎么样？能得多少分？”是啊，能得多少分？这是很多家长给孩子报兴趣班希望得到的效果。家长们觉得我花钱投入，就必须马上有效果。阅读也是如此被认知和解读的！其实对孩子的教育不仅仅是花钱了就得有效果，各位家长有没有反问一下自己：“您对孩子用心了吗？”

　作为家长，我们想让孩子喜欢阅读，在前期培养孩子阅读的时候，我们就不要总是在要求孩子看书的时候，自己在旁边看电视、上网、玩手机。共同阅读，收获的不仅仅是知识，更多的是孩子对我们的爱。

　另外，我们的阅读也不要局限于家长觉得所谓的好的绘本书籍。作为家长，我们要时刻了解孩子最喜欢的书籍类型，根据孩子的年龄、喜好去选择书籍，并且多与孩子沟通、多倾听孩子的想法。而不要最终变成我们讲的书籍孩子不愿听，而孩子说的我们又听不懂。就孩子喜欢的书，和孩子聊一聊读后感，说一说自己的观点，既营造一个很好的阅读环境与讨论的气氛，又能让孩子在讨论中提高自我语言表达能力，同时还增进了我们与孩子的亲子关系。

　很多家长会认为，阅读是为了不让孩子输在起跑线、是为了让孩子适应以后的考试、甚至是为了以后能有份好点的可以谋生的职业，如果只是这样的话，孩子在阅读中就完全体会不到读书的乐趣所在。我们教育的目的不应该是这样的功利！在我看来，暂时忘却功利性的目的，培养孩子喜欢阅读的习惯，让孩子享受阅读的美好，一定会起到事半功倍的效果。

　一个拥有丰富阅读量的人处在高山之中欣赏美景时不是简单的去发朋友圈给别人晒自己悠闲地在度假，而是在此情此景中能吟诵出“山中何所有，岭上多白云；只可自怡悦，不堪持赠君”的感受——这就是阅读与不阅读的区别！这些都需要我们家长在孩子孩童时期就培养起来他们爱阅读的习惯，并且让孩子长久的保持这种习惯，这样才能让孩子最终获得这种文化的积累。

　亲子阅读心得：透过阅读成长（四）

　开卷有益，阅读之重要，毋庸置疑。让孩子多读书，以后于做学问则有“读书破万卷，下笔如有有神”的效果；于社会实践则有“读万卷书、行万里路”的人生目标；功利一点说罢，书中的“黄金屋、颜如玉”也是不错的，毕竟“男儿若遂平生志，六经勤向窗前读”是很多古人焚膏继晷、皓首穷经的人生选择。当然，读书不问性别的，女儿八岁了，姑且总结一下我们的阅读体验。

　阅读的起点应当在家庭，中国自古都有从冠缨之族至寒门子弟追求“书香门第”或“耕读传家”的社会风尚；前苏联的苏霍姆林斯基也曾指出：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”那么，一个人从呱呱坠地至成长为合格的社会公民，最需要的家庭阅读方式是什么呢？也许阅读研究专家吉姆·崔利斯《朗读手册》中这样一段话很有见地：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”因此，我极力倡导亲子阅读。

　亲子阅读核心概念应当是亲子共读。以书为媒、以阅读为纽带，让孩子和我共同分享多种形式的阅读过程。这绝对是让孩子爱上阅读的最好的方式之一了：当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。

　在我引导孩子读书的思想中，其实还有当下时代的考量：现在的孩子，花了太多时间面对电子屏幕，拥有的只是被动接受的、让人眼花缭乱的、甚至不加筛选的绚丽声光，没有了人际的交往，更不可能有我这一代人爬树打鸟、满山干仗的童年游戏。那现在的孩子有什么呢？也许有类似游乐园里的滑滑梯吧，设施有限，培养的大多也是争抢而非合作和谦让。稍好一点的游乐设施就要花钱买票了，我等工薪阶层的做父母的，一方面在旁边罚站，一方面捂紧口袋，一方面还要忍受自己绝对不是舍不得给孩子花钱的煎熬。不过不打紧，玩耍虽至少在锻炼身体上具有不可替代性，但读书绝对是一项低成本高回报的买卖。书里有我想说给孩子的一切故事，有我希望给孩子培养的一切优秀品质。也许有人会质问：书籍也是孩子被动接受的，手机游戏、电视动画里多的是好东西，怎见得读书就比电子产品好呢？

　我理解的亲子阅读，核心在于“亲子”，它是基于实践与交流基础上的阅读，至少不是单纯的陪伴，实物形态的书本更具有亲和力，信手拈来，随手翻阅。而虚拟的电子产品目前是很难做到这些的。

　亲子阅读的另一要义是选材，做父母的不能盲目自信，以自己所好，强加于孩子。经过多方参考和反复斟酌后，我买了不少书给孩子。当然，我工作很忙，以至于孩子津津乐道于书的内容时，我经常成为一个满怀愧疚的父亲。尽管如此，在有限的时间里，我还是用我的方式参与了孩子的阅读。

　买书是读书生活的一部分，在女儿央求了数次之后我才找到了一个完整的下午——有时间带孩子去新华书店买书。图书馆、海洋馆、游泳馆……其实都应当是儿童乐园，构建的是孩子的不同成长，所以过程也是要享受的。牵着手走路，在孩子欢天喜地的情绪里，我能感觉到她喜欢和她的爸爸一起去图书馆，我也全身心投入买书的过程。开始选书了，我的顾虑还是很多。直观上，要图文并茂，这样孩子更喜欢——先喜欢再说罢；我的大女儿刚上小学，阅读难度大的书要带拼音的；还要考虑纸张质量、字迹清晰度、书页颜色是否会导致视疲劳、……当然，一想到以后“女儿是父亲的小棉袄”，看到女儿快乐的样子我也是满眼的星星，于是买书就几乎不考虑价格了。

　于是几次购书之后，家里的书占领了很多阵地：书架、书桌就不用说了，沙发、茶几、餐桌、床头、被窝、车后座、后备箱……与之形成鲜明对比的，书架里那些原有的我的书，什么诸子百家、各类史书、工具书、小说，妻子的各种医学书，统统成了摆设。妻子收拾家务满腹抱怨的时候，其实也是家庭幸福的一种。偶尔我看我的书，女儿看她的书，要问我我自己的书里有什么，不好意思，忘记太半了。让我惊奇的是我的女儿，她几乎记得她看过的所有书的内容，想要寻找一个故事或某个漫画，一会就能翻到。想想也对，我小时候可不就记得哪棵树上有鸟窝、哪个洞里有蛇么！她偶尔蹦出几个抽象词汇、历史典故，我让她解释后，有时让我这个研究中文的父亲也为之汗颜。倒不是理解的内容多么精确，而是这里面闪烁着孩子的淳朴的、独特的智慧光芒！时而让我捧腹，时而让我显示一把做父亲的知识“渊博”，时而让我觉得这个词汇早该和她说了，现在临到她问我才说，满满的愧疚……

　参与孩子的阅读也不都是被动的，我常以主动参与游戏的方式和孩子一起读书。给孩子买《成语故事》的时候，选了一本带插图和拼音的、不算厚的书，里面的成语也都是常用常见的。有些成语故事浅显易懂，有些历史性太强。其实不管是哪种，孩子能否书写、能否重述故事，这些知识性理解我觉得一点都不重要，趣味和智慧才是主要的。

　记得幼儿园时，在孩子能完全复述故事情节后，仍然问我：

　“爸爸，‘东施效颦’到底是什么意思啊？”

　一瞬间我想了很多，孩子除了知道东施是个丑女外，真的不知道“效颦”的含义。

　“效颦就是‘模仿别人皱眉’的意思。”我说。

　我不仅单独解释了“效”和“颦”的意思，甚至还给女儿说了林黛玉的故事：美得像西施，又说了贾宝玉第一次见到林黛玉时给她起名字叫“颦颦”的故事……

　然而，一瞬间我闭上了嘴巴，我突然感觉到自己犯了严重的错误：我这个做爸爸的在干什么呢？是宣扬病态美？还是给幼小的孩子进行爱情启蒙？女儿明显想知道我所说的故事的所有内容，为了解释一个故事，我要继续说所有故事并且忠于原著不能撒谎，偏偏我说故事的能力还不错，不至于索然无味。

　“丫头，你的辫子今天梳的真好看，谁梳的啊？”我岔开话题并捧着女儿的脸亲了一口问道。

　“奶奶梳的。”

　“爸爸也想梳个辫子呢！可惜头发太短了。要不，你把你的漂亮的发卡借给我，我戴头上试试？”我满含“期待”的眼神央求。

　“好耶好耶！”女儿一瞬间来了一百倍的精神。

　于是乎，红色的蝴蝶结发卡就卡住了我额头上不多的头发，我欢快地在客厅跳来跳去，女儿欢呼着追赶我：

　“我当美女啦，我当美女啦！我和我的宝贝女儿一样美啦！”我口中洋洋自得。女儿一边哈哈大笑一边抓狂；妻子乐不可支，赶紧拿手机拍照；母亲笑得肚子疼……

　“宝贝，你是美丽的西施，我是东施，我今天模仿你戴上发卡后美不美？”我一脸狡黠，问了一个关键的问题。

　“爸爸，爸爸，快把发卡摘下来，你是男生，你这是东施效颦嘛。丑了……”女儿跳起来要摘掉我头上的发卡。

　……

　直至现在，女儿还偶尔要求我们演一场“东施效颦”的故事，不只如此，把家里的塑料凳子翻过来当作船，客厅的地面当作水面，铅笔变成一把剑，我和女儿一起表演“刻舟求剑”；女儿蹲在四个沙发凳中间，我扮作小鸟飞来与她对话，这是“井底之蛙”；郊游时和她追赶嬉戏，我指着对面山上大喊，那边好多人跑过来了，这是“草木皆兵”；至于骑在我背上“策马扬鞭”、“悬崖勒马”、“马到功成”……更是常有。也许妻子口中家里成了乱糟糟的“土匪窝”，但女儿换得了快乐的童年，绝对值得。

　每个人自咿呀学语，到父母就地取材为其画荻而教，直至能自主诵读。读书的过程就是心灵的洗礼的过程。成年就业，洗尽岁月铅华，磨蚀的不过是自己的天性。自从当了父母，面对自己的孩子，才猛然醒悟生命的本真。

　爱孩子，那就亲子阅读吧，因为这不仅是孩子的阅读，卸下成年人西装革履般的矜持，我们每个人又何尝没有一颗童心？

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